KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN KERJA LABORATORIUM DITINJAU DARI KETERCAPAIAN PEMAHAMAN KONSEP, SIKAP DISIPLIN, DAN TANGGUNGJAWAB SISWA SMA
Keywords:
pembelajaran fisika, pemahaman konsep, sikap disiplin, tangungjawab.Abstract
Penelitian ini bertujuanuntukmengetahuikeefektifanpembelajaranfisikadengankerja
laboratoriumditinjaudariketercapaianpemahamankonsep,sikapdisiplindantangungjawab siswaSMA.Populasipenelelitian iniadalahsiswakelasXSMANegeriMegangSakti,dengan sampel 2kelasMIA,yaitukelaseksperimenyangdiberikanperlakuanpengelajarandengan menggunakankerjalaboratoriumdankelaskontroldenganperlakuanpenmbelajarandengan demonstrasi.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaadaperbedaancapaianpemahamankonsep, sikapdisiplindantangungjawabsiswaantarapembelajarandengankerjalaboratoriumdan demonstrasi.Berdasarkanhasilujigain,pembelajranfisikadengankerjalaboratoriumlebihefektif dibandingkandengandemonstrasiuntukmeningkatkanpemahamankonsep,sikapdisiplindan tangungjawabsiswaSMA.
Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2024-01-19
How to Cite
Sulistiyono. (2024). KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN KERJA LABORATORIUM DITINJAU DARI KETERCAPAIAN PEMAHAMAN KONSEP, SIKAP DISIPLIN, DAN TANGGUNGJAWAB SISWA SMA. Jurnal Inovasi Dan Pembelajaran Fisika, 6(1), 1–8. Retrieved from https://jipf.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jipf/article/view/32
Issue
Section
Articles
