Novinta Nurulsari (2024) “PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN BERBANTUAN SCHOOLOGY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA”, Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 9(1), pp. 1–10. Available at: https://jipf.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jipf/article/view/278 (Accessed: 6 October 2024).