Ratnaningdyah, D. R. (2024). MEREDUKSI JUMLAH MAHASISWA YANG MENGALAMI MISKONSEPSI FISIKA PADA MATERI LISTRIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI. Jurnal Inovasi Dan Pembelajaran Fisika, 5(2), 175–180. Retrieved from https://jipf.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jipf/article/view/172