Ratna Sari, R. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GI-GI (GROUP INVESTIGATION-GUIDED INQUIRY) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 PALEMBANG. Jurnal Inovasi Dan Pembelajaran Fisika, 5(2), 125–133. Retrieved from https://jipf.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jipf/article/view/150